美国合作教育的实用主义本质及其给我们带来的思考

摘要：

@@ 一、美国合作教育的实用主义本质
目前人们一般认为,合作教育是美国辛辛那提大学的赫尔曼·施奈德于1906年创建的,它的基本特征是学习与工作相结合.合作教育在美国产生决非偶然,它是美国高等教育在美国自身社会、政治和经济的影响下发展的结果,概括起来说主要来自三个方面的影响,那就是杰佛逊的民主思想、工业化的巨大浪潮和实用主义的哲学思潮.

机标关键词：美国、合作教育、学习与工作相结合、实用主义、哲学思潮、辛辛那提、民主思想、基本特征、高等教育、赫尔曼、工业化、政治、浪潮、经济、大学

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36