中小学生欺凌:治理难题、引发因素及对策建议

摘要：

在调研的基础上,分析了中小学生对欺凌的认知错位、动机错位、行为错位以及影响这些错位的善恶观的混淆、情绪控制能力的缺失和自卑感的错位.在此基础上,建议从提升学生的社会角色的认知水平、提升学生的情意行素养和提升社会系统的育人功能等方面综合治理中小学生欺凌难题.

关键词：中小学生;欺凌;治理

分类号：G637(中等教育)

资助基金：本文系国家社科基金项目"治理中小学生欺凌的社会保障体系及运行机制研究"项目批准号:18BGL220

在线出版日期：2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：121-128