互动促学的原理和方法探讨——评《二语学习同伴互动研究》

摘要：

随着对语言交际能力重视程度的增强,同伴互动已成为大学英语课堂常见的活动组织形式.同伴互动是一个涉及多因素的复杂过程,其如何发挥促学作用以及如何保证同伴间互动的有效性等问题值得探索.华中科技大学徐锦芬教授所著的《二语学习同伴互动研究》(外语教学与研究出版社,2020年12月出版)是国内聚焦同伴互动研究的专著.该书详细梳理了同伴互动理论基础、研究方法、主要研究主题及成果等,能够帮助读者全面认识同伴互动并指导课堂实践.

机标关键词：原理和方法、二语学习、同伴互动、方法探讨

分类号：H319.3;G612;R318.01

资助基金：天津市教委科研计划项目2020SK057

在线出版日期：2023-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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