实验技术的发展对学科交叉融合的推动作用
学科交叉是解决重大科学问题的推动力.文章通过文献实例探究立足于基础学科的实验技术在
学科交叉研究中发挥的推动作用,以释光测年技术的发展路径和研究情况为例,借助Scopus引文数据库和SciVal科研分析平台,运用发文量、论文引用影响力指标(FWCI)、主题显著度等科研表现指标,分析该技术与地球科学、考古学、材料学、医学等应用学科开展交叉融合研究取得的重要成果和发展效应.结果表明,释光测年技术在物理学、化学、数学等基础学科领域的发文量多,随着该技术的进步,与地球科学、考古学、材料学、医学等学科的交叉研究程度不断增强,发文量和FWCI值不断提高,在顶级期刊中50％论文为交叉学科研究成果.实验技术是基础学科之间、基础学科与应用学科之间交叉研究的重要桥梁,对于学科交叉研究和融合发展起到了推动作用.
学科交叉、实验技术、发文量、论文引用影响力指标、主题显著度
G642.0;G40-057;G21
教育部引导专项中国地质大学北京学科发展研究基金项目;中国地质大学北京教育对外开放工作建设项目
2023-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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