基于需求分析理论的高校英语教学改革研究——评《跨文化视域下高校英语教学转型与创新》
高校英语作为一门以英语知识理论为基础、多元化教学模式相融合的教育教学课程,其教学致力于培养大学生英语综合素质、听说读写运用技能,帮助学生切实掌握英语语言知识、文字转化技能、英语应用技巧和翻译策略等内容,激发他们的英语学习兴趣,使之成长为优秀的英语专业人才.而立足于需求分析理论研究来看,高校英语教学应当从社会对复合型英语应用人才的具体需求出发,进一步加强高校英语教学改革,合理调节教学目标及教学模式,针对性提高学生英语综合应用能力和英语教学成效.因此,本文结合《跨文化视域下高校英语教学转型与创新》一书,对高校英语教学现状及问题展开详尽剖析,并基于对需求分析理论的深入了解,全方位探究高校英语教学的改革需求和发展策略,以助力高校英语教学质量和整体成效的有力提升.
高校英语教学改革、需求分析理论、英语教学转型、跨文化视域、转型与创新
H3;G275.1;G633.41
2023-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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