高校协同创新体系发展维度探析——基于江苏省13所院校的生态位分化度评价视角
生态位分化是同物种共存的基础,高校之间的竞争与共存同样遵循生态位分化理论.协同创新体系中的高校体现的更多的是协同发展,其生态位分化的内涵更为丰富.文章基于协同创新体系下高校生态位分化理论剖析的基础上,构建了生态分化度评价指标体系和评价模型,并结合具体的案例进行实证研究,挖掘进一步协同发展的着力点.研究结果表明,江苏省13所公办综合性本科院校生存维度分化度小、稳定维度分化度大、发展维度分化度层次分明,总体分化度的梯度已经形成,基于此对高校协同创新体系发展提出了对策建议,加快高校协同创新体系的发展进程.
生态位分化度、高校、协同创新体系
G640;C936;G47
江苏高校哲学社会科学研究重点项目;国家社会科学基金;江苏省社科基金项目
2023-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
57-63