西部地方本科院校"科—教—产"协同育人模式探索——以贺州学院"四链融合"实践为例

摘要：

在教育部持续推进地方本科高校转型发展的大背景下,地方高校纷纷向服务于地方产业的应用型技术大学转型.但科研力量在教师发展和硕士点建设等方面仍占着重要作用.文章以贺州学院为例,提出了基于"专—产—创—人"四链融合的人才分流式"科—教—产"协同育人模式.该模式采取"1分流—2协同—3培养—4+5输出"的方式,强调产教和科教融合两手抓,应用技术型人才培养为主、学术科研型人才培养为辅,实现人才的最优配置,助推地方本科高校转型发展的同时实现科研力量的纵深发展,具有一定的借鉴意义.

关键词：地方本科高校、四链融合、人才分流、科—教—产协同、育人模式

分类号：G648.4;G710;R951

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目;贺州学院高等教育研究专项课题项目;广西职业教育教学改革研究项目;广西科技基地和人才专项;贺州学院博士科研启动基金

在线出版日期：2023-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：56-62