我国新工科研究的热点追溯与展望——基于16家教育类核心期刊文献分析(2017-2021)

摘要：

文章运用Bicomb2.0共词分析和SPSS20.0统计软件,以1 6种高等教育类核心期刊近5年来刊发的450篇新工科研究文献为研究对象,对论文发表时间、来源期刊、作者分布、机构分布、地域分布、高频关键词等信息进行提取分析后发现:近5年新工科研究论文数量总体呈钟形分布,论文来源期刊分布不均,尚未形成核心作者群体,论文地域分布趋于集中;新工科研究形成了 5大热点领域;新工业革命下高等工程教育改革创新、基于跨学科能力培养的通识教育课程体系、基于产教融合协同育人的现代产业学院建设、人工智能学科专业建设等领域的研究亟待加强.

关键词：新工科、高等工程教育、文献分析、聚类分析、多维尺度分析

分类号：G255.2;R969.3;R286

资助基金：教育部新工科研究与实践项目E-LNYJ20200103

在线出版日期：2023-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：58-64