大学艺术教育问题探索与实践路径——评《艺术教育的认知原理》

摘要：

素质教育环境下,学生的综合能力得到有效提高,尤其是艺术类专业的大学生更是如此.虽然现阶段艺术教育模式已经足够人性化,但依然存在一定的问题,很多教师与艺术生之间缺少沟通,导致课程内容设置不够合理.为了让艺术类院系的教学质量得到进一步的提升,教师要提高自己对当下教育环境的认知程度,通过一系列方法改善现有教育体系,从而为艺术生构建更为高效的艺术教育课堂.

机标关键词：艺术教育、教育问题、认知原理、实践路径、问题探索

分类号：G447;G641;G71

资助基金：黑龙江教学改革项目SJGY20210193

在线出版日期：2022-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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