全纳教育视域下高校学前教育专业教学创新——评《高校学前教育专业教学与人才培养模式探索与实践》
伴随着社会经济的快速发展,现代化社会文明发展程度得到了稳定提高,大众平等意识日益增加,人们逐渐对教育的公正性和平等性愈发关注,其中作为现代教育结构体系内的基础阶段,学前教育获得了极高的关注度,同时也将面临现代社会教育发展所提出的一系列高质量要求.
高校学前教育专业、专业教学、人才培养模式、全纳教育、教学与人才培养、教学创新、教育视域、模式探索
G642.0;G712;J023
教育部新文科研究与改革实践项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目
2022-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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