高等数学教学中创新思维培养——评《数学桥:对高等数学的一次观赏之旅》
高等数学作为高等院校理工科教学的基础性课程,对启发学生的创新思维、培养创新能力具有重要作用.高等数学中蕴藏的严谨逻辑体系和有趣的推理过程是培养学生创新思维的坚实基础.当前,高等数学教学实践中存在教学模式单一、教学内容缺少新设计、教学评价方式缺少新举措等现实问题,掩盖了高等数学本身培养学生创新思维的本质功能.为此,探寻高等数学教学创新思维的有效途径具有重要现实意义.[美]斯蒂芬编著、上海科技教育出版社2010年8月出版的《数学桥:对高等数学的一次观赏之旅》一书,为发挥高等数学培养学生创新思维的功能提供了有效指引.该书由六个章节组成,分别介绍了数、分析、代数、微积分与微分方程、概率、理论物理等内容,不仅展示了大学数学中的核心内容,也建立了基础数学与高等数学之间的连接桥梁,揭示了高等数学启发学生思维的逻辑内涵,为高等数学教学提供了建设性思考,具有诸多研究亮点.
高等数学教学、创新思维培养
G642.0;G434;O13
江苏省高等教育教改研究项目;中国矿业大学在线教学专项研究项目;中国矿业大学教学研究项目;中国矿业大学教学名师培育项目
2022-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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后插8
