"四链"联动的工科类研究生培养体系构建
伴随着高等教育新工科建设的全面深入推进,工科类高校研究生培养、校企产学研一体化培养模式正成为工科类高校研究生育人模式改革、提升研究生培养质量的有效路径.文章通过分析新工科建设背景下高校现有工科类研究生教育体系存在的问题,围绕深化产教融合,校企协同育人,面向工科类研究生培养的全员、全方位、全过程,构建了"人才能力链一学科专业链—教学资源链—质量监控链""四链"联动的工科类研究生培养体系,旨在探索新工科视域下工科类研究生培养的新思路与新体系,进一步改良工科类研究生培养机制,为地方高校培养具有科学创新与技术应用能力的高素质人才,为新一轮科技革命和产业变革提供人才支撑.
新工科、"四链"联动、工科类研究生、培养体系、校企协同
G642.0;G420;G712
重庆市研究生教育教学改革重大研究项目;重庆市高等教育教学改革重大研究项目;重庆交通大学大学生人生教育重点课题
2022-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
1-4