国内工科研究生创新能力影响因素探讨——基于过程管理的模型构建分析

摘要：

培养工科研究生创新能力是建设创新型国家的重要组成部分.基于过程管理理论,将工科研究生创新能力划分为创新意识培养阶段、创新基本能力培养阶段、创新实践能力培养阶段和创新能力养成阶段,归纳和总结出每个阶段的影响因素,建立工科研究生创新能力影响因素理论模型.采用问卷调查和主成分分析方法,分析了问卷调查结果,定量确定了影响工科研究生创新能力的主要因素,并提出了系统全面的对策建议,为工科研究生创新能力培养提供了理论依据和实践指导.

关键词：工科研究生、创新能力、过程管理、影响因素、提升对策

分类号：S931;G642.0;F275

资助基金：教育部高校思想政治工作专项2021;21KT03

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-61