"立交桥"发展模式:高校人才分类评价实践探索——以电子科技大学为例的比较分析

摘要：

当前,人才成长环境的不完善、人才评价制度的不健全,制约了人才高质量发展.高校作为人才聚集的高地,岗位体系、聘任方式、财政预算、师资结构等人才发展要素之间还普遍存在矛盾,难以形成"人尽其才"的良好环境.文章从分析高校现行人才管理制度中的短板入手,找准影响人才发展治理效能的典型问题,提出通过建立"预聘-长聘"制度和特色岗位制度相结合的新模式,理顺管理体系,盘活各类资源.基于新的"立交桥"式发展模式,探究建立与之适应的人才分类评价体系,引入代表作评价、小同行评价、学术共同体、人才大数据系统等创新方法,强化对高校人才队伍建设的引领带动作用.

关键词：人才分类评价、人事制度、岗位聘任、"立交桥"发展模式

资助基金：中央高校基本科研业务费基础研究项目

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39