印度实施”激励追求科学创新研究计划”对我国的启示

摘要：

印度通过实施激励追求科学创新研究计划,有效促进了科技创新人才的培养和发展,实现了科技创新能力的提升.但是,该计划还存在一些不足,例如教师资源短缺,财政限制,各院系或大学不愿聘用青年教师等.通过分析其特点和成效,我国科技创新人才培养应注重基础培养和早期开发,加大资金支持,建成符合我国实际的科技创新人才培养体系.

关键词：印度、科学技术、科技创新、培养体系

资助基金：华东师范大学2019年优秀博士研究生学术能力提升项目YBNLTS2019-035

在线出版日期：2021-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67