高校"双创"项目全生命周期管理的对策分析——基于研究生能力培养的思考
"双创"项目对研究生的能力培养有着重要作用.文章基于"双创"项目全生命周期视角,分析了高校"双创"项目管理过程中存在的问题及原因,构建了以"双创"项目全生命周期为主线、以"双创"模块化教育循环发展体系为方向、以"学校+学院+学生"为关键的"双创"项目管理体系,并从学校、学院和学生层面对高校"双创"项目全生命周期管理提出了相应对策,最后以某高校开展"双创"项目管理为例开展实践.
"双创"项目、全生命周期、研究生培养
F270.7;G642.4;F426.9
2021-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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