职业院校“双师工作室”的建设和运营研究

摘要：

职业院校为推进就业创业,需要培养能够同时承担学历教育和培训任务的教师,深化院校和企业的协同合作.文章以广东邮电职业技术学院和广州电信1 0000号客服中心、中国联通广州分公司开展的校企合作和共建双师工作室为例,对双师工作室的管理模式、运作模式、人才培养模式、业务发展模式和科研模式进行系统阐述,提出了建立校企双向流动的常态化机制,建立完善的选拔和管理体制,制定合理的考核机制等运行模式和保障措施,以期为其他双师工作室的建设提供借鉴.

关键词：双师工作室、运营模式、协同育人、“双岗”型师资、职业培训

资助基金：广东省教育厅省高职教育教学改革研究;实践项目高职扩招专项“高职扩招背景下基于校企”双元”育人的市场营销高技能人才培养模式的研究;实践”;广东省教育厅省质量工程项目“高职院校小微金融人才的校企协同育人机制研究;实践”;广东省教育厅省质量工程项目“高职营销类线上线下混合式课程教学改革研究;建设实践”

在线出版日期：2020-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62