发达国家产学研协同育人模式及启示——基于德国、日本、瑞典三国的分析

摘要：

产学研协同育人是培养以实践能力为基础的创新型人才的重要途径.文章通过比较的视角研究德国、日本和瑞典三国的产学研合作模式发现,发达国家均根据本国国情选择相应的理念推动本国企业、大学以及科研机构参与产学研协同育人:德国以市场为主导、联邦政府推动、地方政府参与为理念;日本以政府主导并全程参与为理念;瑞典则以政府推动与市场作用并重且大学、企业、高校和科研院所等紧密合作为理念.政策工具、财政与金融工具是发达国家推动产学研协同育人的通用措施.据此,针对我国产学研协同育人提出了相应的政策建议.

关键词：产学研、协同育人、人才培养

资助基金：清华大学2019年本科教改项目“面向工科类学生的产学研合作协同育人模式研究”ZY01_01

在线出版日期：2020-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39