世界一流大学教师队伍规模与结构研究——基于37所美国大学2004-2018年的微观数据分析

摘要：

文章认为合理的教师队伍规模和结构,直接影响着大学功能的发挥,对世界一流大学建设尤为重要.2004-2018年37所美国世界一流大学的微观数据表明:在规模方面,绝对规模总体上呈逐年上升趋势,相对规模基本稳定且校际存在差距,公私立间绝对规模相近但相对规模差距较大;在结构方面,女性、少数种族教师比例逐年递增,教授、副教授、助理教授比例为4∶2∶2,非终身教职体系教师比例逐年增长.美国世界一流大学教师队伍建设经验,为我国促进教师队伍规模合理化、推动教师队伍结构多元化提供了借鉴.

关键词：美国世界一流大学、教师队伍、规模、结构

分类号：G649.712;F812.45;G451.2

在线出版日期：2020-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24