“院+校”农科教融合协同育人模式创新研究

摘要：

高等农业教育必须增强质量意识,积极探索学研合作办学、协同育人路径,推进教育资源与科研资源的有效融合.教学与科研有效融合是促进教育质量提升的切实保障.纵观相关文献,科教融合协同育人研究多集中在高校内部教学与科研孰轻孰重,如何平衡的表述上,对“院+校”科教融合协同育人研究很少关注.文章创建了“ABIUS”科教融合协同育人新模式,并创造性地运用到吉林农业大学和吉林省农业科学院农科教协同育人实践中,在实践中探索、反思、修正,提出相应保障措施,以期达到突破新农林人才培养桎梏、提升人才培养质量的目的,达到1+1＞2的系统效益.

关键词：农林科研院所、农林高校、科教融合、协同育人、“ABIUS”模式

分类号：G642.0;G719.21;F270

资助基金：吉林省教育科学规划课题;吉林省高等教育教学改革项目

在线出版日期：2020-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-66