翻转课堂在卫星气象学课程中的教学模式构建——评《翻转课堂与深度学习》

摘要：

“互联网+翻转课堂”的教学模式,已成为当代教育的需求和时代发展的趋势.乔纳森·伯格曼、亚伦·萨姆斯著的《翻转课堂与深度学习》一书,通过对“互联网+翻转课堂”教学新模式的概述,对“互联网+”背景下《卫星气象学》翻转课堂教学模式进行构建,尝试通过将互联网融入到翻转课堂的课前、课中、课后环节,为高校《卫星气象学》课程的教学提供新思路.

机标关键词：教学模式构建、翻转课堂、卫星气象学、深度学习

分类号：G633.41;G434;P405

资助基金：教育教学研究项目JY2018083

在线出版日期：2020-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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