基于认知理论的现代大学英语教学的实践探索——评《当代大学英语教学的认知研究》

摘要：

英语是国际交流的重要工具,随着经济的发展,我国的对外开放力度不断加大,与国外的交往日益密切,对英语的重视程度不断提升.大学英语教学是我国高端人才培养的重要一环,传统英语教学模式已经不适应新时代对英语人才的需求,不能满足社会对应用型英语人才的需要.兰州文理学院丁丽红与韩强撰写了《当代大学英语教学的认知研究》,从认知研究的角度,探索当代大学英语教学的改革策略与实践,具有重要的指导意义.《当代大学英语教学的认知研究》一书共有十个部分,第一部分分析认知与语言的关系,作为理论基础.

机标关键词：大学英语教学、当代大学英语、现代大学、实践探索、认知理论

分类号：H319;G640;G434

在线出版日期：2020-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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