高校知识产权人才培养模式的反思与重构

摘要：

知识产权人才的培养,已经成为“进一步提升知识产权人才服务国家知识产权战略和'十三五'规划水平,全面创新拓展知识产权法律服务”的前提基础和人才保障.我国高校知识产权人才的培养,目前还存在学科定位不清晰、课程设置与教学内容不合理、知识结构与社会需求不匹配等问题.高校知识产权人才培养,一方面应注重知识产权司法案例的应用与教学,另一方面应强化知识产权代理与诉讼实务的复合型训练与实践.

关键词：知识产权、高等教育、反思与重构

分类号：G642.0;G710;D923.4

资助基金：北京市高等学校项目;基本科研业务费项目

在线出版日期：2020-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45