校企合作下职业教育的内在机理与实践创新——评《职业教育中的校企合作:行为机制、治理模式与制度创新》
发达国家开展职业教育的经验表明,将企业力量充分融入高职院校的教育教学中,形成以工学结合和校企合作为主要形式的教育之路,对加快职业教育改革,实现教育与市场经济的协调运行具有根本指导意义.企业作为市场经济的参与主体,历来将利润作为第一需求,而高职院校将培养兼具职业道德和技能水平的学生作为最终目标.
校企合作、职业教育、内在机理、实践创新、治理模式、行为机制
G710;G642.0;F270
2020-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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