“双一流”建设高校教师科研合作现状和意愿——基于2019年上海市10所高校的问卷调查

摘要：

基于社会交换的理论视角,以上海1 0所“双一流”建设高校为样本,采用问卷调查法研究高校教师科研合作的现状和意愿,探究影响教师开展合作的重要因素.研究发现,“双一流”建设高校教师科研合作以“小规模”团队为主,出现了由单兵作战模式转向寻求合作模式的趋势,并正在打破学科界限开展合作.教师开展科研合作的意愿整体较强,在学科间存在显著差异.科研合作氛围是影响教师科研合作的最突出因素,学校或院系在评价、激励制度等方面对合作的制约问题仍较为突出,合作管理制度亟待完善.

关键词：“双一流”建设高校、教师、科研合作

分类号：G807.4;G633.3;F204

资助基金：上海市哲学社会科学规划项目2017BGL017

在线出版日期：2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29