高校科技伦理教育刍议
“科技无界限,创新有是非”, “科技伦理应该‘打预防针’,而非事后亡羊补牢”,预防科技失控的风险、呼吁加强科技伦理教育已成为当前全社会的重要关切话题.新时代高校不断推进科技伦理教育,应该充分体认科技伦理教育的价值意义,全面强化科技伦理教育工作举措,着力聚焦科技伦理教育的教学任务,从而教化学生坚守科技发展的伦理底线,进一步确保和提升科技伦理教育的水平和质量,最终把学生培养成有能力践行“科技向善”的智慧之人,为实现新时代中国梦打好坚实的道德环境基础.
科技伦理教育、教学任务、伦理底线
G644;D616;F124.3
国家社会科学基金17CZX054
2020-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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