应用型大学与企业协同育人的理论探索
胜任力及胜任力模型理论描述了胜任力的构成要素和不同要素集合的特质,促使研究者更加关注对工作绩效影响较大的内隐特质的价值,改善了管理学和教育学领域对于人才培养及评价标准的理念.根据“胜任力模型”理论,综合借鉴国内外构建胜任力模型的方法和经验,结合产教融合培养应用型人才的实际,构建产教融合的应用型人才胜任力模型,对产教融合视域下应用型大学与企业协同育人具有重要意义.
胜任力、产教融合、校企协同育人、应用型大学
广东省教育科学规划课题“创新驱动战略下的应用型大学与地方协同发展”2017GXJK223
2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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