产教融合背景下新工科建设途径——北美合作教育启示录

摘要：

在新形势下开展新工科建设,培养创新型卓越工程科技人才,对支撑产业转型升级,深化产教融合具有重要意义.合作教育在北美地区工程教育领域普遍采用,培养了大批优秀工程技术人员,尤以美国辛辛那提大学(University of Cincinnati)和加拿大滑铁卢大学(University of Waterloo)为典范.北美合作教育发展历史与趋势,对我国新工科建设和产教融合具有四点启示:1.深刻理解合作教育;2.以合作教育深化产教融合;3.以合作教育建设新工科;4.对合作教育项目开展认证.

关键词：合作教育、产教融合、新工科、辛辛那提大学、滑铁卢大学

分类号：G640;G40;G715

资助基金：教育部国家留学基金;湖北省省属高校青年教师出国留学项目

在线出版日期：2019-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84