多学科交叉思维对高校日常教育管理的促进作用研究——评《高校日常教育管理新论:基于交叉思维的专题研究》

摘要：

姚会彦等著《高校日常教育管理新论:基于交叉思维的专题研究》(浙江大学出版社2013年1月)一书,立足高校教育管理的时代背景,独辟蹊径,创新思维,对当今高校日常教育管理进行了深入系统的探索研究,提出了很多新的论断和举措,具有较强的理论意义和现实意义.该书由浙江海洋学院的三位一线教育管理者撰写完成,是其长期从事教育工作的成果总结,也是对当前改进高校思想政治教育、创新高校教育管理方式方法的一种理想回归.具体而言,该书具有以下三个突出特点.

机标关键词：日常教育管理、多学科交叉、交叉思维、促进作用

分类号：G40-058;G715;G642

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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