“双一流”视域下行业高校特色学科研究——以林业类高校设计学学科为例
从教育部公布的全国第四轮学科评估结果可见,林业类高校中的设计学学科正面临着低水平和同质化的发展危机,同时,在学科特色建设的方向、资源及配套等方面又面临着挑战.林业类高校设计学学科特色提升须在课程开发、学科交叉和学科国际化等方面加以努力,既做好总体建设规划,也应精准发力,努力寻求短期突破点,推动学科深化发展.
林业高校、设计学、特色建设
G640;G258.6;G4
江苏省教育厅高等学校哲学社会科学研究项目2014SJB043
2018-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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