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基于资源要素的创新创业教育体系构建——以南京师范大学为例

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创新创业教育是学校实践育人的重要载体.地方师范院校应充分发挥学科优势与特色,以实践育人、搭建平台、激活主体和创新创业为主线,以提高服务能力和社会贡献力为导向,在教育服务优势、科技服务特色和弘扬文化服务方面发挥独特优势.同时,高校应构建创新创业体系资源要素整合共享机制,搭建校园众创实训、科技成果转化、文化创意产业和社会服务项目等多维度创新创业平台,拓展社会合作与服务空间,融入国家和地区“双创”体系,全面提升学校服务地方经济发展的水平和层次.

资源要素、地方师范院校、创新创业教育、体系

2018-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

88-89

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