科教融合视野下的创新教学模式探索——以设计专业为例

摘要：

在我国“大众创业、万众创新”的战略驱动下,作为一门综合性专业,设计专业呈现出多元发展的创新局面.为了推动创新型人才培养,承担起创新人才培养与创业创新的重责,设计专业要充分利用现代信息技术,在“寓教于研、科教相融”的理念指导下,重新审视如何推进科教融合,对创新教学模式进行探索,从而提升设计专业教学质量.

关键词：科教融合、创新教学模式、设计专业

分类号：G642.0;G71;H319

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53