高职教育在国家创新链中的位置及维度

摘要：

高职教育当前的科技贡献率同庞大的规模是不相称的.高职教育要重新厘定"创新"的涵义, 将技术的转换重组、软创新、商业方法创新以及技术后市场、中低、中高技术产业都视为创新的领域, 要重新定义高职人才培养规格, 着力培养创新型技术应用人才.运用高职教育天然的市场亲和性, 着眼核心技术的市场化、产品化, 在实用产品创新、生产设备改良、科技创意、软创新、科技服务等方面, 划定自身在我国创新链中的位置.激活高职教育的科技创新能力, 是推动我国产业从效率驱动到创新驱动的应然选择, 也是推动高职教育内涵发展的新思路.

关键词：创新链、创新产出、转化率、软创新、技术后市场

分类号：F204;F124.3;G710

资助基金：教育部人文社会科学研究项目16YJA880044

在线出版日期：2018-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52