保持教育性和公益性 推进教育体系整体发展——评《学前儿童健康教育》
从19世纪开始,学前教育已经逐渐变成了社会公共事业.对于政府来说,推动学前教育发展也是推动公共事业发展,政府需要不断加大财政投入,加大监管力度,遵照义务教育思路,不断发展学前教育.在当前,学前教育已经成为了社会关注的焦点,学前教育也是我国整体教育体系中最为薄弱的一个环节,上园难、上好园更难的现象非常普遍,保持学前教育的教育性和公益性变得非常重要.《学前儿童健康教育》一书由庞建萍、柳倩著,在2008年由华东师范大学出版社出版.该书有助于构建良好的教育理论、健康教育理念、掌握学前教育中的各个重点内容和方法途径,以便更好地设计幼儿园教育内容,坚持幼儿教育的公益性和教育性,整合教育资源,使得幼儿教育更加具有活力.
学前儿童健康教育、教育体系、教育性、公益性、整体发展
G40-058.1;G641;G710
教育部人文社会科学研究项目;江苏高校品牌专业建设工程资助项目
2018-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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后插5-后插6
