论”双创”教育融合发展的路向——以东北大学为例
创新文化有利于在创新创业教育中创设良好氛围、增强主体意识、优化人才培养,但在实际教育实践中却面临着文化构建与教育优化的融合困境,主要表现在教育主体积极建构不足、青年学生双创意识不强、相关政策扶持力度不够等方面.应对现实之惑,高校必须加强对创新文化的营造,通过强化顶层设计、创设物理环境、优化师资队伍、完善培养体系、增强政策协同等方式,在深度融合中实现高校创新创业教育的突破与发展.
创新文化、创新创业教育、融合发展
2018-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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