教育语言学的理论架构及应用价值——评《教育语言学:一个社会符号的模式》

摘要：

语言是教育和学习能顺利进行的基石.这种语言与教育之间的紧密关系很早就得到了人们的关注成为了各派学者讨论和探究的重要话题.然而,以往对这种关系的研究仅仅停留在了表面论述和直观感受上,并没有进行过深入的、系统的研究.直到20世纪的70年代,以Spolsky等人为代表的语言学家才真正提出要把两者之间的互动关系和内涵联通作为一个严肃的研究领域来研究.

机标关键词：教育语言学、应用价值、理论架构、社会符号

分类号：H0-06;H319;G641

在线出版日期：2018-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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