如何破解职业素养教育“两张皮”
高职院校普遍存在职业素养教育与人才培养目标相脱节、与专业技能教育相脱节、与社会实际需求相脱节的问题,这严重影响了技术技能人才的培养质量.深圳职业技术学院立足校内协同和校外协同两个方面,从课堂教学、专业实训、职业指导、社会实践、日常管理和校园文化等各方面,探索职业素养教育的多维路径,为新时代高职院校加强学生职业素养教育提供了经验.
职业素养、多维路向、协同机制
中国高等职业技术教育研究会2012 ～2013年度课题“复合型高技能人才职业素养体系建构研究”GZYLX1213349
2018-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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