创新人才培养:特区实验的困境与出路——以华中农业大学“张之洞”班10年探索为例

摘要：

高校创新实验班是我国高等院校实施教育改革、探索创新教育模式的重要试验,是大学整合全校力量尝试培养本科创新人才的教育特区.通过对华中农业大学“张之洞”班1 0年探索研究发现,特区实验班的学生在学业成绩、科研参与、毕业去向、社会工作等方面比同级同类普通班学生略好,但成效并不显著.强化创新人才培养,特区实验实施方需要进一步凝练创新人才培养理念,优化课程设置,完善实践平台,落实以研促教,充分发挥导师的帮带作用.

关键词：创新人才、人才培养、创新实验班、“张之洞”班、创新人才培养特区

分类号：G642.0;G42;D9

资助基金：国家社会科学基金;中央高校基本科研业务费专项;教学改革项目

在线出版日期：2018-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83