高职校企合作的实践探索——以会计专业为例

摘要：

由于会计专业自身的特点,如何实现与企业紧密有效合作一直难以突破,现代学徒制理念对于指导会计专业校企合作具有重大意义.在自身实践的基础上提出招培就一体化培养方案,旨在能够为高职院校会计专业校企合作深入开展提供更多有价值的参考.

关键词：校企合作、现代学徒制、招培就一体化

分类号：G710;G642.0;G40-012

资助基金：供给侧改革背景下会计专业现代学徒制培养研究前期研究成果

在线出版日期：2018-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65