以评促建提升教育部重点实验室内涵建设

摘要：

实验室评估是保持其研究水平与活力、强化内涵建设的重要手段.基于201 5年修订的教育部重点实验室评估体系,围绕实验室全周期建设中硬件内涵、软件内涵及环境内涵三个维度,探讨了新评估体系在科学研究、人才培养、科教融合及运行管理四个方面对实验室内涵建设的要求,结合实验室参评实践,建议通过运行管理规范化、实验平台集约化、科学研究导向化、学科建设融合化来提升实验室内涵建设,促进实验室的可持续发展.

关键词：实验室建设、评估、管理实践

分类号：G647;G482;G710

资助基金：中国矿业大学研究生教学改革项目2014

在线出版日期：2017-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32