我国工科院校应用型人才的培养探讨——以科技英语人才培养为例

摘要：

随着中国加入世界贸易组织,我国工科院校英语教学快速发展,由此也推动了科技英语人才培养模式的探索和思考.然而由于重视程度不够,工科院校科技英语人才培养存在教学目标设置不完善、师资队伍不健全、教学模式过于落后等问题.面对这些问题,工科院校亟需从全局出发,从问题的根源入手,寻求解决之策,提出兼具时代性与针对性的科技英语人才培养模式.

关键词：工科院校、科技英语、人才培养模式、问题、对策

分类号：G64;A4

资助基金：四川省教育厅2014年人文社科基金项目“基于开放教育资源的独立学院英语多元智能教学模式构建”14SB0447;四川大学锦城学院2015年校级项目“反馈资源的整合优化对独立学院学生英语写作的影响研究”阶段性研究成果

在线出版日期：2017-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62