学术型与专业学位研究生培养模式创新——以农科为例
随着社会日新月异的发展,时代呼唤更多更高层次的复合型创新人才,传统的研究生培养模式亟待优化.以研究生培养模式优化为突破口,以关乎国计民生的农业学科为着力点,根据我国新型农业和农村发展需求,创新农科研究生课程体系、实践环节、培养目标和培养类型,促进我国高等农业教育布局更加科学、层次更加合理,从而更好地适应农业农村发展的现实需求.
农科研究生、培养模式、培养机制、创新、优化
G71;E25
2016年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题JGLX16_011;中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金项目2015JBFR07
2017-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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