研究生区域协同培养的路径选择和动力机制

摘要：

从协同创新的视角看,当前我国研究生教育资源配置存在的严重问题:培养模式单一,校所合作缺乏,校企联系松散,创新资源共享程度低,研究生培养国际合作力度不大等.必须实施多导师与跨学科的培养制度,围绕产业集群完善产学研良性互动机制,大力建设区域研究生教育联盟和全国专业教育资源共享联盟,积极探索协同育人创新路径和动力机制,才能切实提升研究生培养质量.

关键词：协同创新、培养模式、研究生教育、教育资源、优化配置

分类号：G643;G715;G420

资助基金：全国教育科学规划项目;中国博士后科学基金;吉林大学哲学社会科学青年学术骨干项目

在线出版日期：2016-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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