中美科教协同创新发展对比研究

摘要：

科教协同是推动创新型国家建设的基础动力和提高国家创新能力的基础工程,是世界许多国家加快推进创新型国家建设的战略选择和政策取向.通过构建科教协同发展模型对中美两国科教协同发展进行实证研究,结果表明我国的科教协同度低于美国,因此,我国应建立协同创新联盟、优化科技资源配置、打造科技创新平台,提升科教融合发展的协同度.

关键词：高等教育、科学研究、协同发展、对比研究

分类号：G250.7;F320.1;F127

资助基金：教育部哲学社会科学研究项目;国家软科学研究计划;国家建设高水平大学公派研究生项目

在线出版日期：2016-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：42-45