“科研兴校”中的校长角色与素质

摘要：

我国“科研兴校”战略关系到经济的发展、社会的进步和国家的兴旺发达,关系到21世纪我国社会主义事业的全局.要实现中华民族的伟大梦想,首先就要通过“科研兴校”来创新科技和发展教育,以充分发挥教育科研的促进功能.这之中,校长的角色转换及素质能力将起到关键性作用.校长应成为“科研兴校”战略的规划者、实施的领导者、组织的管理者、过程的实践者、活动的激励者,要具有强烈的科研意识、较高的理论水平、出色的管理能力、较强的科研能力.

关键词：“科研兴校”、校长角色、科研素质

在线出版日期：2016-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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