教师评价中教学与科研关系失衡现象反思——以教学型大学为例

摘要：

对教学型大学来讲,教学与科研既是基础工作,又是面临的两难问题,而教师评价的重要原则就是做到教学与科研的统一.由于急功近利思想、学术不端行为的盛行及评价体系的不完善,高校的教学与科研严重失衡.对此,高校应加大对不良学术风气的整治力度,深化资源分配制度改革,完善教师评价体系,解决好教学型大学教育与科研失衡问题,进而提高学校综合办学水平.

关键词：教学型大学、教学评价、教学与科研、失衡

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：60-62