如何打造高职院校“教练型”教师队伍
培育高水平的教学科研团队、打造一支“教练型”教师队伍,是当前影响高职院校发展的关键因素.以重庆市的高职院校作为调查和研究的主要视域,选取专业教学团队、科研创新团队、专业带头人和骨干教师队伍建设作为主要调查指标,发现制度缺陷是重庆市高职院校教学科研团队建设滞后的主要根源.通过对重庆工商职业学院教学科研团队制度建设的典型案例剖析,建议各高职院校应结合学校师资队伍发展水平,合理调整团队成员组织结构,科学设定团队建设目标,更新团队考核评价机制,使团队制度建设日趋完善,充分发挥团队建设在职业教育发展中的重要作用.
高职院校、团队建设、制度设计
2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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