“课题型”教育教学模式探究——以音乐学专业为例

摘要：

课题型教育教学模式是以培养提升大学生的专业能力和创新发展精神,提高其实践能力和研究能力为目标的教学模式,但这种模式目前还存在选题把握不准确、课题缺乏创新性、价值取向不全面等问题.因此,改革创新课题型教育教学模式的相关环节和策略,构建专业化和科学化的价值取向,创新整合多元化的教育模式与方式迫在眉睫.

关键词：课题型、教学模式

在线出版日期：2015-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：56-57