高职与普通本科分段培养探讨

摘要：

职业教育的基本问题是人与职业的关系问题.新形势下,产业转型升级、高职诉求上移、学历层次提升迫切要求举办本科层次高职教育.高职与普通本科“3+2”人才分段培养模式的实施突破了专科层次局限,完善了职业教育层次,为国家现代产业体系建设提供了高端技术技能型人才保障.

关键词：高职教育、普通本科、分段培养、衔接

在线出版日期：2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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