教师绩效评价中的平衡计分卡应用研究
随着我国高校人事制度改革的深入推进,高校教师绩效评价的重要性日益凸显.我国高校教师绩效评价工作目前还存在绩效评价战略性不强、评价指标不全面、发展性评价不足等问题,将平衡计分卡引入高校教师绩效评价,将有助于克服高校教师绩效评价中指标覆盖面不足、指标间的因果互动关系不明确等问题.
平衡计分卡、高校教师、绩效评价
本文系“北京市属高等学校人才强教计划资助项目”PHR201108272、“北京市教育委员会人文社会科学研究计划面上项目”SM201310772008阶段性研究成果
2014-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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